EGround
Редактор
- Сообщения
- 68.317
- Реакции
- 287
Складчина: МКФ для специалистов: научитесь видеть ребенка целиком, а не только его диагноз [Тариф Профи] [ИРАВ] [Лариса Самарина, Евгения Ермолаева]
Практический курс по международному инструменту, который сделает вашу работу эффективнее и соответствующей требованиям законодательства РФ.
Что такое МКФ и зачем она специалисту?
МКФ (Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья) — это универсальный язык для описания того, как ребенок живет в реальной жизни, а не просто какой у него диагноз.
Представьте двух детей с одинаковым диагнозом. Диагноз одинаковый. Но жизнь — совершенно разная. МКФ помогает увидеть полную картину и составить программу помощи именно для этого конкретного ребенка и этой семьи.
Почему специалисту по работе с детьми критически важно владеть МКФ:
1. Это обязательное требование законодательства.
Согласно Концепции развития системы комплексной реабилитации и абилитации (до 2025 года) и приказам Минздрава: МКФ — основа для составления ИПРП; МКФ — основа для ИПРА (индивидуальной программы реабилитации и абилитации). Без владения МКФ вы не сможете корректно работать в системе ранней помощи, реабилитации и абилитации.
2. МКФ делает вашу работу эффективнее.
Без МКФ:
- Фокус только на диагнозе
- Работа «по протоколу», без учета реальной жизни ребенка
- Цели абстрактные: «улучшить моторику»
- Непонятно, помогло ли вмешательство
- Специалисты «говорят на разных языках»
С МКФ:
- Фокус на функционировании в реальной жизни
- Программа учитывает семью, среду, возможности
- Цели конкретные: «ребенок сможет есть сам ложкой за семейным столом»
- Четкая оценка результатов
- Вся команда работает согласованно
3. МКФ — это международный стандарт.
Принят ВОЗ в 2001 году, используется в 191 стране мира. Владея МКФ, вы говорите на языке, понятном коллегам во всем мире. Признан во всех ведущих реабилитационных центрах.
Как МКФ помогает увидеть полную картину?
Биопсихосоциальная модель — основа МКФ. МКФ рассматривает ребенка не изолированно, а в контексте жизни. 9 областей жизнедеятельности:
- Обучение и применение знаний (как ребенок познает мир)
- Общие задачи и требования (как справляется с повседневными делами)
- Коммуникация (как общается)
- Мобильность (как передвигается)
- Самообслуживание (как ест, одевается, моется)
- Домашняя жизнь (участие в семейных делах)
- Межличностные взаимодействия (отношения с людьми)
- Основные сферы жизни (образование, работа)
- Общественная и гражданская жизнь (досуг, участие в сообществе)
Курс для специалистов, занятых в оказании услуг комплексной реабилитации, абилитации и ранней помощи:
Для новых специалистов, которые только начинают работать в ранней помощи:
- Познакомитесь с методической основой абилитационной и реабилитационной работы
- Сможете реализовывать даже самые непростые программы помощи
Для опытных специалистов, которые работают в системе комплексной реабилитации и абилитации:
- Получите в свои руки универсальный международный инструмент для планирования и проведения оценки и программ помощи
- Сможете организовать работу в ранней помощи, с переходом к программам комплексной реабилитации и абилитации
Для руководителей структурных подразделений по ранней помощи, комплексной реабилитации и абилитации:
- Сформируете междисциплинарную команду специалистов, «говорящих на одном языке» и действующих согласованно и эффективно
По окончании обучения на курсе вы:
- Научитесь практическому применению МКФ в своей работе
- Овладеете международным инструментом работы с детьми с ограничениями жизнедеятельности
- Сможете применять на практике философию и приемы функциональной реабилитации
- Узнаете о возможности использования МКФ в диагностике, в постановке целей, определении содержания и оценке результативности социальной реабилитации, абилитации и ранней помощи для детей и детей-инвалидов
- Научитесь планировать программы помощи на основе функционального подхода МКФ
На курсе вам будут доступны:
- Рабочая тетрадь
Электронная рабочая тетрадь, которая содержит более 40 страниц распечатываемых раздаточных материалов и включает: раздаточные материалы, шаблоны и печатные формы для оценки, шаблоны и печатные формы для программы помощи - Реальные случаи
Практические клинические примеры и их разборы для разных нозологических категорий детей, подростков и взрослых - Методические материалы
Дополнительные материалы к каждому уроку (тексты для самостоятельного чтения, буклеты, брошюры)
Программа:
Блок 1: Уроки 1-6:
- Урок 1. Биопсихосоциальная модель инвалидности
- Урок 2. Нормативно-правовое обеспечение внедрения МКФ в практическую работу специалиста
- Урок 3-4. Понятия функционирование, ограничение жизнедеятельности, активность и участие
- Урок 5-6. Обзор разделов МКФ: здоровье, функции и структуры организма, факторы окружающей среды, личностные факторы
Результат обучения:
- Изучите структуру МКФ, ее разделы, домены и категории
- Поймете и научитесь ориентироваться в терминах МКФ (активность, участие, функционирование и т.д.)
- Досконально разберете компоненты биопсихосоциальной модели
Блок 2: Уроки 7-10:
- Урок 7. Использование МКФ для определения ограничений жизнедеятельности
- Урок 8. Алгоритм клинического мышления при использовании МКФ для формулирования гипотез о факторах, влияющих на функционирование ребенка
- Урок 9. Практическое применение МКФ для построения программы вмешательства
- Урок 10. Оценка эффективности программы вмешательства с опорой на МКФ
Результат обучения:
- Получите алгоритм использования МКФ для проведения первичной оценки функционирования человека, определения ограничений жизнедеятельности и планирования целей вмешательства
- Узнаете, как можно применять МКФ для оценки эффективности вмешательства
- Научитесь делать выводы на основе алгоритмов клинического мышления
- Получите пошаговые апробированные алгоритмы работы с МКФ
Авторы:
Самарина Лариса Витальевна
- Директор АНО ДПО СПб ИРАВ
- Международный эксперт по ранней помощи, опыт работы с семьями и детьми более 30 лет
- Председатель Совета Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи в РФ
- Психолог, преподаватель по подготовке специалистов для работы в системе ранней помощи детям и семьям
Ермолаева Евгения Евгеньевна
- Исполнительный директор АНО ДПО СПб ИРАВ
- Эксперт по вопросам раннего вмешательства детского фонда ООН ЮНИСЕФ
- Разработчик-преподаватель программ ранней помощи для специалистов
- Клинический психолог
Шошмин Александр Владимирович
- Руководитель отдела международных классификаций и систем реабилитации и абилитации инвалидов Института реабилитации и абилитации инвалидов ФГБУ ФНЦРИ им. Г.А. Альбрехта
Тариф Профи
- 10 тем на образовательной платформе Getcourse для самостоятельного изучения
- Практические материалы для скачивания и применения в работе
- 4 практических онлайн встречи с преподавателем
Старт 1 февраля 2027 года.
Цена 24900 руб.
Материал «МКФ для специалистов: научитесь видеть ребенка целиком, а не только его диагноз [Тариф Профи] [ИРАВ] [Лариса Самарина, Евгения Ермолаева]», возможно, скоро появится на EGROUND.
Воспользуйтесь поиском, может быть, он уже опубликован.